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강좌소개
- 본 강의는 박문각공무원 노량진학원에서 진행된 교육학 오현준 교수님의 심화이론 강의 입니다.
오현준
-
• 서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
• 교육부 의뢰, 제7차 교육과정 「특별활동 교사용 지침서」 발간
• 22년간 중등교사로 서울에서 재직 활동(교육부총리, 교육감 상 수상 / 교재연구 우수교원 교육부 장관상 수상 / 연구학교 우수교사 수상 / 교육복지투자우선지역사업 선도 교사)
• 매년 1급 정교사 자격연수 대상자들을 대상으로 교수법 특강
• 통일부 위촉, 통일 전문 강사 활동
• 광주교육청 주관, 학교교육복지 정책 관련 특강
• 5급 교육사무관 대비 교육학 및 역량평가, 심층면접 강의 – 전국 최대 사무관 배출
• 티처빌 교육전문직 대상 교육학 전임 강사
• 대구 한국공무원학원, 대전 제일고시학원, 청주 행정고시학원 등 출강
• 現 서울교육청/인천교육청/강원도 교육청 5급 교육사무관 소양교육[교육학] 전임강사 및 출제위원
• 現 서울교육청, 강원도 교육청 교육연수원 핵심인재 특강 전임강사
• 現 박문각 행정고시학원 5급교육사무관, 중등교원임용고시, 공무원 교육학 전임강사
• 現 유성제일고시학원 출강
2021 오현준 정통 교육학 (전2권)
- 저자 : 오현준
- 제작사 : 박문각
- 교재가격 : 41,400원
순번 | 제목 | 강의시간 |
---|---|---|
1 | 20/07/15_[오현준 정통교육학]OT,1권 요악 | 48분 |
2 | 20/07/15_[오현준 정통교육학]2권 요악 | 32분 |
3 | 20/07/15_[오현준 정통교육학]1장 교육의 이해~(P26~) | 70분 |
4 | 20/07/15_[오현준 정통교육학]1장 제2절 교육의 목적~(P36~) | 64분 |
5 | 20/07/22_[오현준 정통교육학]제1장 제3절 교육의 형태1(P46~) | 32분 |
6 | 20/07/22_[오현준 정통교육학]제1장 제3절 교육의 형태2(P51~) | 51분 |
7 | 20/07/22_[오현준 정통교육학]제1장 제3절 교육의 형태3(P59~) | 43분 |
8 | 20/07/22_[오현준 정통교육학]제1장 제3절 교육의 형태4(P62~) | 62분 |
9 | 20/07/22_[오현준 정통교육학]제1장 제3절 교육의 형태5(P69~) | 70분 |
10 | 20/07/29_[오현준 정통교육학]제2장 한국교육사(p94~) | 83분 |
11 | 20/07/29_[오현준 정통교육학]제2장 제2절 삼귝시대의 교육(p100~) | 62분 |
12 | 20/07/29_[오현준 정통교육학]제2장 제5절 조선시대의 교육(Ⅰ)(p108~) | 74분 |
13 | 20/08/05_[오현준 정통교육학]1권 chapter2 4절 3 과거제도 p116~ | 61분 |
14 | 20/08/05_[오현준 정통교육학]1권 chapter2 6절 조선시대의 교육2 p122~ | 56분 |
15 | 20/08/05_[오현준 정통교육학]1권 chapter2 7절 근대 교육 p130~ | 46분 |
16 | 20/08/05_[오현준 정통교육학]1권 chapter2 8절 일제하 교육 p136~ | 50분 |
17 | 20/08/12_[교재] 1권 chapter 3 1절 서양 교육사개관 p158~ | 36분 |
18 | 20/08/12_[교재] 1권 chapter 3 2절 고대의 교육 p159~ | 74분 |
19 | 20/08/12_[교재] 1권 chapter 3 2절 고대의 교육 p163~ | 44분 |
20 | 20/08/12_[교재] 1권 chapter 3 3절 중세의 교육 p166~ | 87분 |
21 | 20/08/26_[교재] 1권 chapter3 5절 근대교육(2) 종교개혁기의 교육 p177~ | 72분 |
22 | 20/08/26_[교재] 1권 chapter3 7절 근대교육(4) 계몽주의 교육 p183~ | 86분 |
23 | 20/08/26_[교재] 1권 chapter3 8절 근대교육(5) 신인문주의 p190~ | 63분 |
24 | 20/09/02 [교재] 3장 8절 2유형 2.국가주의~(p196~) | 33분 |
25 | 20/09/02 [교재] 4장 1절 교육철학의 개관~(p208~) | 60분 |
26 | 20/09/02 [교재] 4장 3절 전통철학과 교육~(p214~) | 66분 |
27 | 20/09/02 [교재] 4장 4절 현대의교육 철학~(p221~) | 64분 |
28 | 20/09/09_[오현준 정통교육학]제4장 제4절 현대의 교육철학(Ⅰ)_4.재건주의~(p227~) | 41분 |
29 | 20/09/09_[오현준 정통교육학]제4장 제4절 현대의 교육철학(Ⅱ)(p230~) | 65분 |
30 | 20/09/09_[오현준 정통교육학]제4장 제4절 현대의 교육철학(Ⅱ)(p233~) | 54분 |
31 | 20/09/09_[오현준 정통교육학]제4장 제4절 현대의 교육철학(Ⅱ)_5.비판이론(p240~) | 72분 |
32 | 20/09/16 [교재] 5장 1절 교육과정의 기초~(p266~) | 47분 |
33 | 20/09/16 [교재] 5장 2절 교육과정 개발모형~(p269~) | 59분 |
34 | 20/09/16 [교재] 5장 2절 2 타바의 확장모형~(p276~) | 65분 |
35 | 20/09/16 [교재] 5장 3절 교육과정 연구에 대한 이론적 접근방법~(p285~) | 48분 |
36 | 20/09/23_[교재]5장 5절 4.학문중심교육과정(p.292~) | 49분 |
37 | 20/09/23_[교재]5장 5절 6.통합교육과정(p.298~) | 54분 |
38 | 20/09/23_[교재]5장 7절 1.교육과정의결정(p.306~) | 71분 |
39 | 20/10//07_[교재]6장 1절 교육심리학의 개요(p.346~) | 49분 |
40 | 20/10//07_[교재]6장 2절 발달이론의 개관(p.349~) | 44분 |
41 | 20/10//07_[교재]6장 3절 발달이론의 유형(p.355~) | 84분 |
42 | 20/10//07_[교재]6장 3절 발달이론의 유형(p.364~) | 40분 |
43 | 20/10/08 [교재] 6장 3절 2 성격발달이론~(p370~) | 55분 |
44 | 20/10/08 [교재] 6장 3절 2 3.에릭슨의 성격발달이론~(p375~) | 72분 |
45 | 20/10/08 [교재] 6장 3절 3 3.길리건의 페미니즘적 윤리관~(p382~) | 49분 |
46 | 20/10/08 [교재] 6장 4절 1 3.지능에 대한 최근이론~(p390~) | 67분 |
47 | 20/10/08 [교재] 6장 4절 2창의력~(p400~) | 50분 |
48 | 20/10/14_[교재] 제6장 제5절 발달의 개인차 p.411~ | 58분 |
49 | 20/10/14_[교재] 제6장 제5절 발달의 개인차 p.415~ | 49분 |
50 | 20/10/14_[교재] 제6장 제5절 발달의 개인차 p.421~ | 37분 |
51 | 20/10/14_[교재] 제6장 제6절 학습이론 p.426~ | 75분 |
52 | 20/10/14_[교재] 제6장 제6절 학습이론 p.436~ | 70분 |
53 | 20/10/14_[교재] 제6장 제6절 학습이론 p.442~ | 69분 |
54 | 20/10/15_[교재] 제6장_제6절_3.정보처리이론 p.452~ | 82분 |
55 | 20/10/15_[교재] 제6장_제6절_4.사회학습이론 p.465~ | 90분 |
56 | 20/10/15_[교재] 제7장_제1절_1.교수와수업,학습 p.498~ | 65분 |
57 | 20/10/15_[교재] 제7장_제2절_1.개관 p.502~ | 40분 |
58 | 20/10/15_[교재] 제7장_제3절_2.체제적 교수설계모혇 p.510~ | 52분 |
59 | 20/10/21 [교재1권] 7장 제4절 교수-학습의 방법 1 강의법~(p517~) | 85분 |
60 | 20/10/21 [교재1권] 7장 제5절 교수이론 1 완전학습모형~(p535~) | 59분 |
61 | 20/10/21 [교재1권] 7장 제5절 교수이론 4 오수벨의 유의미 수용학습이론~(p544~) | 68분 |
62 | 20/10/21 [교재2권] 8장 제1절 교육공학의 기초 1 개념~(p610~) | 53분 |
63 | 20/10/21 [교재2권] 8장 제3절 교수메채 1 개념~(p618~) | 49분 |
64 | 20/10/22_[교재]Chapter8_제5절_3.인터넷 p635~ | 63분 |
65 | 20/10/22_[교재]Chapter9_제1절_1.개관 p660~ | 48분 |
66 | 20/10/22_[교재]Chapter9_제2절_4.상담의 대화기술 p668~ | 60분 |
67 | 20/10/22_[교재]Chapter9_제3절_4.인지치료 p680~ | 38분 |
68 | 20/10/22_[교재]Chapter9_제3절_3.개인심리 상담이론 p688~ | 48분 |
69 | 20/10/22_[교재]Chapter9_제3절_6.형태주의 상담이론 p697~ | 43분 |
70 | 20/10/28_[교재]ch.9 - 4절 - 1. 비행이론 p.707~ | 77분 |
71 | 20/10/28_[교재]ch.10 - 1절 - 1.개관 p.738~ | 52분 |
72 | 20/10/28_[교재]ch.10 - 3절 교육평가의 모형 p.746~ | 43분 |
73 | 20/10/28_[교재]ch.10 - 3절 - 2.수행평가 p.752~ | 55분 |
74 | 20/10/28_[교재]ch.10 - 4절 - 1. 일반적 절차 p.762~ | 45분 |
75 | 20/10/29 [교재] 10장 5절 2 신뢰도~(p771~) | 50분 |
76 | 20/10/29 [교재] 10장 6절 검사문항의 제작~(p778~) | 26분 |
77 | 20/10/29 [교재] 10장 7절 문항의 통계적 분석~(p786~) | 38분 |
78 | 20/10/29 [교재] 11장 1절 교육통계의 기초~(p808~) | 45분 |
79 | 20/10/29 [교재] 11장 3절 변산도~~(p815~) | 51분 |
80 | 20/10/29 [교재] 12장 1절 교육연구의 기초~(p840~) | 45분 |
81 | 20/10/29 [교재] 12장 3절 자료수집 방법~(p850~) | 49분 |
82 | 20/11/04_[교재]제12장 제4절_2.실험연구(p867~) | 53분 |
83 | 20/11/04_[교재]제13장 교육행정(p886~) | 42분 |
84 | 20/11/04_[교재]제13장 제2절 교육행정의 이론(p894~) | 44분 |
85 | 20/11/04_[교재]제13장 제2절_3.행동과학론(p903~) | 37분 |
86 | 20/11/04_[교재]제13장 제2절_7.의사결정이론(p912~) | 36분 |
87 | 20/11/04_[교재]제13장 제2절_8.지도성 이론(p918~) | 55분 |
88 | 20/11/04_[교재]제13장 제2절_9.동기이론(p934~) | 43분 |
89 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제2절_10.의사소통이론 p.945~ | 53분 |
90 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제3절_1.조직의기초 p.955~ | 46분 |
91 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제3절_4.학교조직풍토론 p.970~ | 41분 |
92 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제6절_1.개관 p.985~ | 53분 |
93 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제9절_1.개관 p.1004~ | 67분 |
94 | 20/11/05_[교재] Chapter13_제10절_1.개관 p.1020~ | 66분 |
95 | 20/11/06_[교재]Chapter14_제1절_1.교육사회학의 학문적기초 p.1086~ | 47분 |
96 | 20/11/06_[교재]Chapter14_제2절_1.구교육사회학 p.1094~ | 38분 |
97 | 20/11/06_[교재]Chapter14_제2절_2.신교육사회학 p.1102~ | 49분 |
98 | 20/11/06_[교재]Chapter14_제3절_1.사회화 p.1115~ | 32분 |
99 | 20/11/06_[교재]Chapter14_제5절_1.학교교육과 사회평등 p.1129~ | 67분 |